Comment effectuer le paiement ?

Les paiements doivent être réalisés via virement bancaire sur le compte de l'établissement.

Veuillez indiquer «iPad» suivi des «nom» et «prénom» de votre enfant dans la communication du virement pour assurer une bonne identification du paiement.

Détails du compte bancaire de l'établissement :

  • Numéro de compte : BE76 0912 1300 8995

  • Nom du bénéficiaire : Athénée Royal Liège Atlas

Informations, explications et questions-réponses

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Projet numérique

Comment gérer l'iPad de mon enfant à la maison ?

Pour en savoir plus sur les possibilités de gestion de l'iPad de votre enfant à la maison, cliquez sur le bouton ci-dessous.

Gestion parents

Que faire si mon enfant quitte l'établissement et que je souhaite garder l'iPad ?

  1. Contacter l'économat via econome@liegeatlas.com afin de vérifier si l'iPad est complètement payé ou s'il reste un montant à payer.
  2. Une fois le paiement terminé, contacter le référent numérique via refnum@liegeatlas.com afin de signaler que vous souhaitez que l'iPad soit libéré du système de l'école vu que celui-ci est payé et que votre enfant quitte l'établissement. Le référent numérique fera le nécessaire pour libérer l'iPad dans les plus brefs délais.
  3. Une fois que vous avez reçu le feu vert du référent numérique, vous pourrez réinitialiser l'iPad.
    • Réglages
    • Général
    • Transférer ou réinitialiser l'iPad
    • Effacer contenu et réglages
  4. Une fois cette opération réalisée, l'iPad est complètement libre.

Tutoriel

 

Que faire si mon enfant quitte l'établissement et que je souhaite rendre l'iPad ?

  1. Se rendre sur le site de Saint-Léonard à l'accueil (Bâtiment administratif, 1er étage)
  2. Rendre le matériel à savoir : 
    • iPad 
    • Housse
    • Stylet
    • Chargeur
    • Câble de recharge
  3. S'il manque un élément, vous devez en acheter un nouveau exactement le même que le matériel mis à disposition.

 

Matériel pour la rentrée 2025-2026

  • en 1re commune,
  • en 1re différenciée
  • nouvel élève en 2e commune,
  • en 2S,
  • 4e année,
  • nouvel élève en 5e année (G. - T.T.r. - TQ - P) 

 

Partenaires du projet